「蔡仲彬」:修訂間的差異

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*據他本人透露,他請了一個木匠刻了一個'''?'''的符號放在家中(曾帶到學校給101級的104同學和102級的117、118看過)
*據他本人透露,他請了一個木匠刻了一個'''?'''的符號放在家中(曾帶到學校給101級的104同學和102級的117、118看過)
*全校最有藝術修養的數學老師
*全校最有藝術修養的數學老師
*他稱呼[[科學教育大樓|科教]]5F的階梯教室為秘密基地(並用來大量的播放深具教化意義的電影)(百五級開始因為堂數調整而沒多餘時間播放了嗚嗚嗚...)
*他稱呼[[科學教育大樓|科教]]5F的階梯教室為秘密基地(並用來大量的播放深具教化意義的電影)(105級開始因為堂數調整而沒多餘時間播放了嗚嗚嗚...)
*本人曾說自己家是自己設計的,充滿了數學的規則符號跟象徵,相傳連住進去的日子都挑過(房子蓋到一半時就住進去了...)
*本人曾說自己家是自己設計的,充滿了數學的規則符號跟象徵,相傳連住進去的日子都挑過(房子蓋到一半時就住進去了...)
*別忘了...他拿粉筆前一定會先慢條斯理的在大拇指跟食指上套上塑膠指套
*別忘了...他拿粉筆前一定會先慢條斯理的在大拇指跟食指上套上塑膠指套

於 2014年9月7日 (日) 14:55 的修訂

模板:Teacher

蔡仲彬
臺南一中老師
科目 數學
職銜 數學科專任教師兼導師(103學年度)
導師 113(103學年度)
任職狀況 現任
  • 最大的特色就是那「毫無掩飾」的髮型,上課常補充許多關於數學史的科普知識,偶而提出較艱澀的數學史問題給學生回答,獎賞是N面體的神奇骰子!(有時是冰棒一支...但都是冰淇淋XD)
  • 據他本人透露,他請了一個木匠刻了一個?的符號放在家中(曾帶到學校給101級的104同學和102級的117、118看過)
  • 全校最有藝術修養的數學老師
  • 他稱呼科教5F的階梯教室為秘密基地(並用來大量的播放深具教化意義的電影)(105級開始因為堂數調整而沒多餘時間播放了嗚嗚嗚...)
  • 本人曾說自己家是自己設計的,充滿了數學的規則符號跟象徵,相傳連住進去的日子都挑過(房子蓋到一半時就住進去了...)
  • 別忘了...他拿粉筆前一定會先慢條斯理的在大拇指跟食指上套上塑膠指套
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