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「施怡如」：修訂間差異
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Formated
（上課內容） |
（Formated） |
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* 假如她發現有人在上課時做出疑似低頭玩手機的動作時，會從臺上悄悄的走下來，繞著班上「公轉」一圈，這時候就會有白目的同學說:「不知不覺又過了一年了。」
* 個性超好永遠不會生氣，據推測應該是從慈濟中學帶來的個性，聽說有一次一位班長在天文教室狂飆髒話（你能想到的想不到的都出現了），全班完全沉默，但施老師只沉默了幾分鐘就繼續上課，且口氣依舊維持朦朧的美感，下課後也只對全班輕輕的說了幾句，然後請班長與某位同學留下，其他同學下課，完美的個性，吸引不少一中學弟的「目光」，真是一中不可思議之一。
==趣聞==
* 在104級114班教天然災害時，將自己比喻成「地震儀」，被該班同學質疑她是否為「地球儀」。
* 曾帶105級116去大內國小辦營隊，為學生帶來很好喝的冬瓜檸檬(!?)(老師是大內國小校友)
* 在104級高一上的期末考試題放置「隨便選擇題」，可多選或不選，如果寫完考卷又還不到可交卷時間，可打發時間用，但是每題0分，共五題，以下為題目內容。
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:51. 你的地科老師叫什麼名字？ (A) 邱文光老師 (B) 王世芳老師 (C) 曾建元老師 (D) 施怡如老師 (E) 陳其昌老師 (F) 以上皆非 (G) 我上了一整個學期的地科課，但還是不知道地科老師叫甚麼名字。▼
:52. 下一次要再上到地科課是甚麼時候？ (A) 這張考卷亂寫，被死當重修的時候 (B) 由於對地科太感興趣，額外參加本校地科培訓課程的時候 (C) 若學校課程規劃沒有更改，高二下學期開學的時候 (D) 因為在科學班高二課太滿排不進去，高三上學期才可開課時。▼
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:53. 高二上學期一開學就會拿到「基礎地科下冊」的課本，但看課表沒有地科課，我可以怎麼做？ (A) 好好收起來，等到下學期地科課的時候使用 (B) 好大的膽子把它退掉，然後下學期悲劇開場，因為地科老師絕對不會再幫你訂書 (C) 雖然沒有地科課，但是有空還是會拿起來讀一讀，增廣見聞，也為下學期作預習 (D) 把課本留下來，泡麵的時候，可以拿來當蓋子，隔熱效果不錯。▼
:54. 下學期有一個地科奧林匹亞競賽，學期初會先有校內初賽，我可以怎麼做？ (A) 喔~ (B) 我對地科超有興趣的啦，我寒假一定努力看地科 (C) 這不重要，過年可以拿大紅包比較重要！ (D) 我想多了解這個競賽，所以我會去找地科老師談一下。▼
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:55. 好吧，其實我只是不想讓題數停在第「54」題，所以再多一題腦筋急轉彎，但是這一題在某些班有問過了: 在路邊亂撿石頭，犯了什麼罪？學過地科的才答得出來喔~~答：妨礙風化罪。▼
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