「何興中」：修訂間差異

*在104級曾允諾班上的資訊社社員，只要能進入資訊奧林匹亞選訓營第二階段決選，即便不曾出席也不曾考任何考試也會讓他及格。

*教學內容針對理論的構想、證明以致應用，而非考試取向的解題技巧。因此任課班級的段考成級經常不亮眼。但這樣的教學方式對於真正的理解很有幫助，也為大學的物理課程奠下很好的基礎。