「楊秀蘭」:修訂間差異
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* 筆記做架構式的整理,可以清楚看到事件先後順序,很方便做複習用,不比書商附的小冊子差。 |
* 筆記做架構式的整理,可以清楚看到事件先後順序,很方便做複習用,不比書商附的小冊子差。 |
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* 有的時候在黑板上寫筆記時,會先預留一些空白處晚點再寫,但空白處的大小通常為參考之用,建議同學抄寫時預留的空格最好比老師的大兩倍以上比較保險。 |
* 有的時候在黑板上寫筆記時,會先預留一些空白處晚點再寫,但空白處的大小通常為參考之用,建議同學抄寫時預留的空格最好比老師的大兩倍以上比較保險。 |
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[[分類:歷史科]] |
於 2017年7月4日 (二) 06:19 的修訂
臺南一中老師 | |
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科目 | 歷史 |
職銜 | 歷史科專任教師兼學務處訓育組組長(103學年度) |
導師 | 否(103學年度) |
任職狀況 | 現任 |
校友 | 否 |
- 現任學務處訓育組長。
- 筆記為數線圖為主,教學認真,曾與喜愛歷史的學生在教室外站著談了一個小時。
- 筆記做架構式的整理,可以清楚看到事件先後順序,很方便做複習用,不比書商附的小冊子差。
- 有的時候在黑板上寫筆記時,會先預留一些空白處晚點再寫,但空白處的大小通常為參考之用,建議同學抄寫時預留的空格最好比老師的大兩倍以上比較保險。