「橋藝社」:修訂間差異

出自竹園Wiki
跳至導覽 跳至搜尋
無編輯摘要
→‎外部連結:​ 社團FB
 
(未顯示同一使用者於中間所作的 2 次修訂)
行 7: 行 7:


社團組織架構:
社團組織架構:
社長
*社長
副社長
*副社長
美宣長
*美宣長
總務長
*總務長
張覺意
*張覺意


年度重要活動:
年度重要活動:
社團活動靜態展( 八月 ) :透過校方主辦之靜態展覽,帶領隊橋牌具興趣者,了解橋藝賽乃具有陶冶性情、啟發智慧、磨練判斷力、記憶力和促進合作友誼,此外還能培養一個人的品德修養;橋藝需要運用數學、邏輯學、心理學,並發揮人的智慧與技巧,與拍擋的純熟合作,忠實而靈活地配合各種叫牌制度,並且崇尚公平、公正、公開的體育精神。
*社團活動靜態展( 八月 ) :透過校方主辦之靜態展覽,帶領隊橋牌具興趣者,了解橋藝賽乃具有陶冶性情、啟發智慧、磨練判斷力、記憶力和促進合作友誼,此外還能培養一個人的品德修養;橋藝需要運用數學、邏輯學、心理學,並發揮人的智慧與技巧,與拍擋的純熟合作,忠實而靈活地配合各種叫牌制度,並且崇尚公平、公正、公開的體育精神。


社團近期得獎紀錄:
社團近期得獎紀錄:
行 21: 行 21:


社團展望:
社團展望:

由於橋牌對於青少年的邏輯思考、抽象思考均有顯著的幫助。又橋藝運動對於同伴之間的溝通、互信、甚至勝負揭曉之後的情緒控制,都可以做為青少年人際關係的訓練,這也就是橋牌一直被認為是紳士運動的原因。因此,本社明定橋牌的五大學習目標為:
由於橋牌對於青少年的邏輯思考、抽象思考均有顯著的幫助。又橋藝運動對於同伴之間的溝通、互信、甚至勝負揭曉之後的情緒控制,都可以做為青少年人際關係的訓練,這也就是橋牌一直被認為是紳士運動的原因。因此,本社明定橋牌的五大學習目標為:
*享受邏輯分析的思考過程。
*享受邏輯分析的思考過程。
行 30: 行 31:
*藉由政府舉辦橋藝大賽,許多青少年橋友參與,對於推廣橋牌,增進青少年思考能力和運動精神,都有極大助益。
*藉由政府舉辦橋藝大賽,許多青少年橋友參與,對於推廣橋牌,增進青少年思考能力和運動精神,都有極大助益。
*此活動乃為台南市政府推廣之校園橋藝活動,目的乃是執行全民體育普及政策,推展正當青少年休閒運動競賽、發揚團隊精神並提供多元才能發展機會。
*此活動乃為台南市政府推廣之校園橋藝活動,目的乃是執行全民體育普及政策,推展正當青少年休閒運動競賽、發揚團隊精神並提供多元才能發展機會。

==外部連結==
[https://www.facebook.com/103bridge 社團FB]

於 2026年7月25日 (六) 12:31 的最新修訂

社團指導老師:蔡總湖、顏詠哲

社團成立宗旨:

  • 發揮智力於排局合約中縱橫捭闔,利用縝密心思,企圖於牌局運籌帷幄,一展高深謀略。
  • 培養溫文高尚之品格,禮儀乃優良品格之表現,橋藝賽乃君子之爭,為謙謙君子必習之道。
  • 引導志同道合者循序漸進,深入探索橋藝深奧境界。

社團組織架構:

  • 社長
  • 副社長
  • 美宣長
  • 總務長
  • 張覺意

年度重要活動:

  • 社團活動靜態展( 八月 ) :透過校方主辦之靜態展覽,帶領隊橋牌具興趣者,了解橋藝賽乃具有陶冶性情、啟發智慧、磨練判斷力、記憶力和促進合作友誼,此外還能培養一個人的品德修養;橋藝需要運用數學、邏輯學、心理學,並發揮人的智慧與技巧,與拍擋的純熟合作,忠實而靈活地配合各種叫牌制度,並且崇尚公平、公正、公開的體育精神。

社團近期得獎紀錄:

  • 成大盃聖誕盃橋牌賽新生組第一名( 2012.12.24 )
  • 成大盃聖誕盃橋牌賽全組第一名 ( 2012.12.24 )

社團展望:

由於橋牌對於青少年的邏輯思考、抽象思考均有顯著的幫助。又橋藝運動對於同伴之間的溝通、互信、甚至勝負揭曉之後的情緒控制,都可以做為青少年人際關係的訓練,這也就是橋牌一直被認為是紳士運動的原因。因此,本社明定橋牌的五大學習目標為:

  • 享受邏輯分析的思考過程。
  • 由簡單的數學邏輯來玩橋牌。
  • 培養EQ及訓練個人氣質。
  • 學習團隊精神。
  • 增進溝通能力。

臺南市鳳凰盃橋藝賽:

  • 藉由政府舉辦橋藝大賽,許多青少年橋友參與,對於推廣橋牌,增進青少年思考能力和運動精神,都有極大助益。
  • 此活動乃為台南市政府推廣之校園橋藝活動,目的乃是執行全民體育普及政策,推展正當青少年休閒運動競賽、發揚團隊精神並提供多元才能發展機會。

外部連結[編輯 | 編輯原始碼]

社團FB