「何俊昌」:修訂間差異
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*上課板書極工整、粉筆用色分明、畫圖十分仔細費心,有時圖會畫超過五分鐘。 |
*上課板書極工整、粉筆用色分明、畫圖十分仔細費心,有時圖會畫超過五分鐘。 |
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*雖未表現於外,但很關心學生,許多學生的資訊都瞭若指掌。 |
*雖未表現於外,但很關心學生,許多學生的資訊都瞭若指掌。 |
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*重視學生的語文能力,肯定國、英文的重要,曾以全英文出數理班段考考題,據了解,老師有心推廣到學弟身上。 |
*重視學生的語文能力,肯定國、英文的重要,曾以全英文出數理班段考考題,據了解,老師有心推廣到學弟身上(也真的實行了)。 |
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*表示自己的國文相當差勁,當年要考一中時非常意外的在70的作文中拿到50分,感到非常幸運,而考大學聯考時就被「加倍奉還」,40分的作文只拿到十分,老師的同學沒寫完還得了15分... |
*表示自己的國文相當差勁,當年要考一中時非常意外的在70的作文中拿到50分,感到非常幸運,而考大學聯考時就被「加倍奉還」,40分的作文只拿到十分,老師的同學沒寫完還得了15分... |
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*為人嚴謹而有責任感,富關懷社會的心理,課堂內外皆堪為學生表率。 |
*為人嚴謹而有責任感,富關懷社會的心理,課堂內外皆堪為學生表率。 |
於 2017年1月16日 (一) 20:10 的修訂
臺南一中老師 | |
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科目 | 物理 |
職銜 | 現任 |
任職狀況 | 現任 |
- 臺南一中75級、中山物理79級、中央光電所83級[1]。
- 95級來到臺南一中任教,在這之前任教於聖功女中。
- 強調觀念釐清,講解清晰,重要觀念會帶著同學一步步思考,也將有些關鍵的概念放在平考中,考題偏難,但給分合理(通常一張考卷全錯會有30分,如果老師心情好,全錯可得78分)(一題一分)。
- 上課板書極工整、粉筆用色分明、畫圖十分仔細費心,有時圖會畫超過五分鐘。
- 雖未表現於外,但很關心學生,許多學生的資訊都瞭若指掌。
- 重視學生的語文能力,肯定國、英文的重要,曾以全英文出數理班段考考題,據了解,老師有心推廣到學弟身上(也真的實行了)。
- 表示自己的國文相當差勁,當年要考一中時非常意外的在70的作文中拿到50分,感到非常幸運,而考大學聯考時就被「加倍奉還」,40分的作文只拿到十分,老師的同學沒寫完還得了15分...
- 為人嚴謹而有責任感,富關懷社會的心理,課堂內外皆堪為學生表率。
- 長相非常的像「波哥」,不信邪的請買一杯來對照,相似度高達...
- 表示數學科只要是臺南一中畢業的九成以上要叫他學長