噓聲 - 修訂歷史

119.15.194.180 於 2025年9月15日 (一) 14:31

2025-09-15T14:31:13Z

←上個修訂		於 2025年9月15日 (一) 22:31 的修訂
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	==特色==		==特色==
	[[File:活化能.jpg\|frame\|噓聲連鎖反應形成要件示意圖。\|right]]		[[File:活化能.jpg\|frame\|噓聲連鎖反應形成要件示意圖。\|right]]
	噓聲通常是有「連鎖反應」效應的，最初通常是少數同學先發出噓聲，之後更多同學隨之發出噓聲，便迅速蔓延。如果是真的相當值得噓，則不消幾秒就能引起哄堂的噓聲；但有時候引起噓聲的事件並未達到臨界點，則噓聲可能相當小聲，只傳了一下就停止了（此理論近似於化學反應「活化能」概念，請參考右圖）。		噓聲通常是有「連🐫🐪🐫🐫🐪🐪🐪🐪🐫🐪🐫🐫🐪🐪🐪🐫🐪🐫🐫🐪🐫🐫🐪🐪🐫🐫🐫鎖反應」效應的，最初通常是少數同學先發出噓聲，之後更多同學隨之發出噓聲，便迅速蔓延。如果是真的相當值得噓，則不消幾秒就能引起哄堂的噓聲；但有時候引起噓聲的事件並未達到臨界點，則噓聲可能相當小聲，只傳了一下就停止了（此理論近似於化學反應「活化能」概念，請參考右圖）。

	==使用時機==		==使用時機==

114.47.189.240：/* 和諧行動 */

2017-07-05T00:21:39Z

和諧行動

←上個修訂		於 2017年7月5日 (三) 08:21 的修訂
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	臺南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。		臺南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。

	但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾共理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲（這似乎印證了上述主任的口號？），由此可證，臺南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。（據說是有史以來被噓的最慘的一次）		但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾中理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲（這似乎印證了上述主任的口號？），由此可證，臺南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。（據說是有史以來被噓的最慘的一次）

	==網路上的討論==		==網路上的討論==

Xiplus-bot：Chinesization

2016-03-25T00:52:20Z

Chinesization

←上個修訂		於 2016年3月25日 (五) 08:52 的修訂
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	*[http://www.student.tw/db/showthread.php?t=195675 【問題】南一中的陋習？！]		*[http://www.student.tw/db/showthread.php?t=195675 【問題】南一中的陋習？！]
	*[http://www.student.tw/db/showthread.php?t=235933 畢旅]		*[http://www.student.tw/db/showthread.php?t=235933 畢旅]
	[[~~Category~~: 學校特色]]		[[分類: 學校特色]]

Xiplus：繁簡轉換連結

2016-03-24T08:58:10Z

繁簡轉換連結

←上個修訂		於 2016年3月24日 (四) 16:58 的修訂
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	*師長、教官偶爾會在升旗朝會提起這件習性，再三呼籲學生尊重師長、不要噓。		*師長、教官偶爾會在升旗朝會提起這件習性，再三呼籲學生尊重師長、不要噓。
	===和諧行動===		===和諧行動===
	台南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。		臺南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。

	但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾共理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲（這似乎印證了上述主任的口號？），由此可證，台南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。（據說是有史以來被噓的最慘的一次）		但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾共理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲（這似乎印證了上述主任的口號？），由此可證，臺南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。（據說是有史以來被噓的最慘的一次）

	==網路上的討論==		==網路上的討論==

Xiplus 於 2016年1月13日 (三) 05:06

2016-01-13T05:06:11Z

←上個修訂		於 2016年1月13日 (三) 13:06 的修訂
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	===要求肅靜===		===要求肅靜===
	這是[[同學]]們自-{制}-的表現，在某些場合部分同學知道必須安靜，於是開始發出噓聲，然後更多同學隨之發出噓聲（連鎖反應），最終達成迅速安靜下來的效果。		這是同學們自-{制}-的表現，在某些場合部分同學知道必須安靜，於是開始發出噓聲，然後更多同學隨之發出噓聲（連鎖反應），最終達成迅速安靜下來的效果。
	*打上課鐘後老師進教室但同學仍在吵鬧。		*打上課鐘後老師進教室但同學仍在吵鬧。

Sylveon-bot 於 2014年9月8日 (一) 14:16

2014-09-08T14:16:33Z

←上個修訂		於 2014年9月8日 (一) 22:16 的修訂
行 33：		行 33：
	台南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。		台南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。

	但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾共理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲(這似乎印證了上述主任的口號~~?)，~~由此可證，台南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。(據說是有史以來被噓的最慘的一次)		但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾共理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲（這似乎印證了上述主任的口號？），由此可證，台南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。（據說是有史以來被噓的最慘的一次）

	==網路上的討論==		==網路上的討論==

Xiplus：修正格式

2014-08-23T13:10:56Z

修正格式

←上個修訂		於 2014年8月23日 (六) 21:10 的修訂
行 24：		行 24：
	*就算大多數同學懂得什麼場合適用噓聲，但還是有少數逢事必噓的同學，而噓聲是有連鎖反應的，就算同學知道不該噓，聽到噓聲還是很可能跟著噓起來。		*就算大多數同學懂得什麼場合適用噓聲，但還是有少數逢事必噓的同學，而噓聲是有連鎖反應的，就算同學知道不該噓，聽到噓聲還是很可能跟著噓起來。
	==特殊事件==		==特殊事件==
	~~==<span style="font-size:14px;">~~94級時阿扁總統回母校演講，正好前面來賓立場鮮明，大談政治，阿扁因此掃到颱風尾，被慘噓。表演工作坊來一中表演時，亦出現噓聲，因此使表演者十分不滿，引起討論。~~</span>==~~		94級時阿扁總統回母校演講，正好前面來賓立場鮮明，大談政治，阿扁因此掃到颱風尾，被慘噓。表演工作坊來一中表演時，亦出現噓聲，因此使表演者十分不滿，引起討論。

	==校方看法==		==校方看法==

Xiplus：修正筆誤

2014-08-23T13:10:20Z

修正筆誤

←上個修訂		於 2014年8月23日 (六) 21:10 的修訂
行 1：		行 1：
	們

	與大多數男校一樣，噓聲在南一中相當常見。通常被用於表達對講者的不認同，或者是要求同學安靜。無論使用時機為何，對於噓聲適當性的爭論從未停止過。		與大多數男校一樣，噓聲在南一中相當常見。通常被用於表達對講者的不認同，或者是要求同學安靜。無論使用時機為何，對於噓聲適當性的爭論從未停止過。
	==特色==		==特色==

Sylveon：1個修訂

2014-08-18T07:52:13Z

1個修訂

←上個修訂

於 2014年8月18日 (一) 15:52 的修訂

1.172.101.235：/* 校方看法 */

2014-06-30T09:44:25Z

校方看法

新頁面

們

與大多數男校一樣，噓聲在南一中相當常見。通常被用於表達對講者的不認同，或者是要求同學安靜。無論使用時機為何，對於噓聲適當性的爭論從未停止過。
==特色==
[[File:活化能.jpg|frame|噓聲連鎖反應形成要件示意圖。|right]]
噓聲通常是有「連鎖反應」效應的，最初通常是少數同學先發出噓聲，之後更多同學隨之發出噓聲，便迅速蔓延。如果是真的相當值得噓，則不消幾秒就能引起哄堂的噓聲；但有時候引起噓聲的事件並未達到臨界點，則噓聲可能相當小聲，只傳了一下就停止了（此理論近似於化學反應「活化能」概念，請參考右圖）。

==使用時機==
噓聲通常在以下幾種情形發出。
===表達不滿===
*升旗時師長公布了令學生不滿的奇妙規定。
*某位同學或師長講了不好笑或很冷的笑話。

===要求肅靜===
這是[[同學]]們自-{制}-的表現，在某些場合部分同學知道必須安靜，於是開始發出噓聲，然後更多同學隨之發出噓聲（連鎖反應），最終達成迅速安靜下來的效果。
*打上課鐘後老師進教室但同學仍在吵鬧。

==爭論==
===贊成方===
*學生大多懂得自-{制}-，大部分同學知道噓聲該使用的場合。
*噓聲不全然是負面的，例如同學們使用噓聲要求全體安靜。
*若學校公布了很迂腐的怪規定，那麼以噓聲表達不滿並不奇怪。

===反對方===
*缺乏禮貌。
*就算大多數同學懂得什麼場合適用噓聲，但還是有少數逢事必噓的同學，而噓聲是有連鎖反應的，就算同學知道不該噓，聽到噓聲還是很可能跟著噓起來。
==特殊事件==
==<span style="font-size:14px;">94級時阿扁總統回母校演講，正好前面來賓立場鮮明，大談政治，阿扁因此掃到颱風尾，被慘噓。表演工作坊來一中表演時，亦出現噓聲，因此使表演者十分不滿，引起討論。</span>==

==校方看法==
學校官方大致認為噓聲乃一務必革除之惡習。
*[[主任]]曾經講過口號：「讓我們用掌聲代替噓聲。」
*師長、教官偶爾會在升旗朝會提起這件習性，再三呼籲學生尊重師長、不要噓。
===和諧行動===
台南一中有[[導生]]制度，高二各班派出兩位學生到高一新生訓練（暑期輔導）班級上帶領學弟認識一中。學校會要求學弟們不要延續一些學長的習性，噓聲是其中的一大項。

但是，在102學年度的開學典禮，因某同學在台上發表了傾共理論，遭到了2.3年級的噓聲反駁，而台下坐著的一年級學弟以及學妹則熱烈鼓掌來表示贊同噓聲(這似乎印證了上述主任的口號?)，由此可證，台南一中的噓聲制度已被單純天真可愛的新生接納了。(據說是有史以來被噓的最慘的一次)

==網路上的討論==
*[http://www.student.tw/db/showthread.php?t=195675 【問題】南一中的陋習？！]
*[http://www.student.tw/db/showthread.php?t=235933 畢旅]
[[Category: 學校特色]]

噓聲 - 修訂歷史

119.15.194.180 於 2025年9月15日 (一) 14:31

114.47.189.240：​/* 和諧行動 */

Xiplus-bot：​Chinesization

Xiplus：​繁簡轉換 連結

Xiplus 於 2016年1月13日 (三) 05:06

Sylveon-bot 於 2014年9月8日 (一) 14:16

Xiplus：​修正格式

Xiplus：​修正筆誤

Sylveon：​1個修訂