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該生曾以多種管道表達對老師之愛慕之情，例如在課堂上對老師單膝跪地求婚、線上上課時以投影片向老師求婚、在校園內追逐老師、將老師之課表全數背下等等。據老師本人說法，該生為他教學生涯遇到之最大難關。 *在114學年度時，被一名高二學生拍攝多張照片，並以專用帳號上傳至脆，該生以此帳號表達對卓勳的戀愛情愫。但有線人指出了卓勳老師跟地理科詩珊老師多次於走廊單獨聊天的事實，引來該生強烈抗議。此外卓勳與生物科和蓁老師的可疑關係也由高三流傳至高二。 == 參考文獻 ==

「謝卓勲」：修訂間差異

謝卓勲 (編輯)